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什么是“三全育人”，怎样做好“三全育人”，疫情中的“陕师方案”给了我很深的触动。

奔赴“两站一场”协商转运隔离的kok平台买球赛领导、召开线上班会与kok平台买球赛“云”跨年的任课教师、驻守一线与kok平台买球赛同吃同住同“战疫”的学工干部、披星戴月赶制三餐的后勤人员、不舍昼夜严防死守的保卫人员、随处可见的kok平台买球赛志愿者、退役士兵服务队……全体师大人用恪尽职守、通力配合筑起了同心“战疫”的铜墙铁壁，这也正是一次“三全育人”的大练兵。

作为一名工作在一线的学工干部，我深切感受到kok平台买球赛党委对“三全育人”工作的重视。思政工作体制机制逐步建构、十大育人体系协同推进、美育体育劳动教育稳步开展、“一站式社区”即将落地、“数字化”kok平台买球赛管理平台渐趋完善、“大思政”的工作格局正在形成。这一切变化都在提升辅导员的幸福感、获得感、成就感。

全员育人重在汇聚育人合力。今年的就业工作牵动着无数人的心，要让kok平台买球赛实现更加充分、更高质量就业，需要辅导员倾注大量心血、联动多支力量。从教育部出台促就业文件到kok平台买球赛访企拓岗，从领导干部包干到户到共青团的“团团微就业”，多种力量都在关注育人的“最后一公里”。作为辅导员，kok平台买球赛最了解kok平台买球赛的思想动态和个人特点，必须将就业工作前置，入学后通过社会实践壮筋骨、就业课程正观念、学风建设长才干，建立台账、一人一策、分类指导，在校院领导、专业教师、毕业校友间搭建起资源互通、信息共享的桥梁和纽带，实现精准对接、人岗匹配。除了就业工作，在kok平台买球赛的价值引领、行为养成、双创竞赛、考研辅导中，kok平台买球赛都需要协同多个育人主体，实现同向发力、同频共振。

全过程育人聚焦kok平台买球赛成长的全时段。前不久，在2022届kok平台买球赛毕业典礼上作为本科生代表发言的李铂川，是我院2018级公费师范生，大一时登上新勇舞台参加“师大演说家”时仍是青涩、稚嫩的面孔。大一暑期，kok平台买球赛带队赴安康平利支教，给了他绽放从教梦想的舞台，回来后，他将地理教学中地图绘制问题写成了一篇实践报告。大二时，动员他参加第16届大kok平台买球赛挑战杯，并邀请学院学科教学的老师为他精心指导。在多年的陪伴和培养下，他在大三时顺利入党、成为院kok平台买球赛会主席团成员，大四时签署青岛二中任教，并在今年同时获评kok平台买球赛“kok平台买球赛年度人物”和“五四青年”。我想，李铂川的成长路径是有规可循的，需要kok平台买球赛不断梳理总结育人规律，把握重大事件、重要节点，在kok平台买球赛入学、换季、搬迁、升学、就业各个阶段给予成长帮扶和价值纠偏，为党和国家培育出更多堪当民族复兴重任的时代新人，让“西部红烛两代师表”精神在祖国基础教育一线熠熠生辉。

全方位育人着力德智体美劳五育并举。“五育”间存在着系统性、融合性、融通性、整体价值性的特点，五育并举往往能迸发价值叠加的效能，实际工作也恰恰验证了这一点。在学院体育工作中，kok平台买球赛时常是kok平台买球赛训练时的服务员、冲刺时的陪跑员、欢呼时的守望者、受挫时的解忧者……但是体育精神传递给kok平台买球赛的不仅仅是更高、更快、更强，更是能够反哺德育、智育的集体主义精神，这是让kok平台买球赛受益终生的宝贵财富。同样，美育培养kok平台买球赛鉴赏美、创造美的审美品格，劳动教育带给kok平台买球赛知行合一的独特体验。唯有打破传统各“育”之间的壁垒，贯通实施、协同发力，才有可能培养出品德高尚、明理强智、身心强健、追求审美、热爱劳动的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“三全育人”是一种教育理念、教育模式，“全”是手段，“人”是目的，“育”是关键。辅导员是kok平台买球赛“拔节孕穗”期的思想领航员，必须要明确做好新时代思想政治工作如何用心、何处用情、怎样用力，才能将“三全育人”理念从普遍的价值认同转向具体的行动自觉。